日前，教育部發文公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，華中農大申報的智慧農業、光電信息科學與工程等兩個專業獲批。華中農大和吉林農大申報的智慧農業專業成為國家首次批準設立的新專業之一，這為我國智慧農業的發展釋放了一個重要信號。

智慧農業專業屬于國家首次批準設立的新專業，該專業依托華中農大植物科學技術學院，主動服務國家新時代現代農業發展、生態文明建設、鄉村振興、綠色健康等戰略需求，注重農業智慧生產、作物信息學、智能裝備、農業產業鏈經營與管理等知識能力的訓練，致力培養作物學、信息技術與農業工程技術等多學科交叉融合的創新型和復合型人才。

人才匱乏，農業科技推廣能力不足已經成為制約我國智慧農業發展的一個絆腳石。智慧農業具有農業科學化生產知識、互聯網信息化應用技術、數據化分析技術以及農機設備智能化運行技能等多種高層次要求，迫切需要既掌握農業知識又懂現代化信息技術的高素質人才。

雖然近年來，我國一直鼓勵大學生與在外務工農民積極返鄉創業，助推農村經濟發展。但是由于農村經濟、醫療、教育等方面與城鎮差距較大，幾乎無法引進符合智慧農業發展需求的人才。

尤其是在偏遠的農村地區，農民受教育程度普遍不高，思想觀念保守、信息技術落后，對待機械化、互聯網化等新興事物的接受能力與消化能力有限，同樣不利于我國智慧農業的推廣與發展。另外，農業科研體系的完善水平和農業科技的推廣能力決定著我國智慧農業建設發展的科技水平。

針對這樣的情況，我們要增加智慧農業人才梯度，加快培育新型職業農民。首先，加強智慧農業人才高校培養計劃，為智慧農業發展輸送充足的人才。要強化農業企業的科研主體地位，加強高校、科研部門、農業企業之間的協作聯系，深化基層農技推廣體系改革，促進農業科研成果的可靠性、實用性，加快農業生產問題的解決。促進農業企業將科研成果快速轉化為農機設備并進入智慧農業建設系統，以服務現代農業發展為宗旨，建立資源共享、優勢互補的智慧農業人才培養體系。

其次，創新智慧農業農民培訓方式，增強培訓效果。針對智慧農業發展的農民培養方式需要創新，需要增加培養過程中的趣味性或者直觀性。加強對外交流合作，鼓勵國內農業科研機構與國際農業科研機構建立聯合實驗室，鼓勵國內科研人員參與國際農業科研工作，積極引進國外高素質農業科研人才以及先進的科研成果。

再次，促進農業與服務行業的融合，重點培養符合智慧農業發展要求的新農人，使傳統農民（文化素質有限、從事傳統種植）先向職業農民（接受過技能培訓、懂得機械化生產與操作）轉型，再向新農人（接受過正規教育、具有互聯網思維與跨界經驗的創業者）轉變。

智慧農業專業屬于國家首次批準設立的新專業，這一信號標志著我國智慧農業人才的培育體系走上了標準化的道路，將為智慧農業的發展輸送源源不斷的高質量人才。